本网讯（文字：邱梓洵 摄影：刘伊健）5月11日下午，为做好金沙心理健康教育工作，更好发挥第十四届5·25心理健康活动月暨公寓文化节的活动效果，金沙集团1862cc邀请陈宇老师和王新生老师，组织14、15、16级宿舍长开展以“寓见——室界”为主题的心理和安全专题培训。    

活动首先由陈宇老师进行安全教育培训。陈宇老师首先播放毕业学生视频和宿舍生活视频。从视频中引出宿舍和谐友爱的重要性，作为骨干力量的宿舍长，更应该承担起相应的职责。老师通过一组调查数据揭示了大学生情绪管理，自我认识和人际关系这三类问题成为最困扰大学生的三个难题，并通过大学宿舍生活案例介绍，网页上台湾名称问题的争议的解决，价值观问题，90，00后人格问题，宿舍关系管理问题，教导我们学会通过沟通来解决宿舍矛盾，敢于说出自己的心里话，不要把宿舍问题片面地扩大化，学会站在不同的角度去考虑问题。老师通过解读《学生住宿管理规定》，教导我们要遵守规定，服从管理。以检查的宿舍为例与现场同学互动，了解同学们对于个人品质修养和宿舍建设之间关系的看法，以及宿舍如何体现这种关系的认知。并在表扬优秀模范卫生宿舍之余阐述宿舍整理，整顿，清扫，修养等5s规定。重视宿舍文化建设，建议室友可以一起聚餐，一起泡图书馆，一起唱歌，一起旅游，相互尊重，积极关注，热情友爱，团结互助。明确宿舍长的职责，发挥带头作用，遵守学校的各项纪律制度，严于律己，工作积极主动，做好一舍之长。一段广外路，一生室友情，陈宇老师还以自身例子告诉我们珍惜宿舍同学之间彼此的情谊。    

陈宇老师开展安全教育培训

同学积极互动

其次是由王新生老师为我们进行心理健康培训。一开始通过心理危机援助队网络图，向我们展示了宿舍长们所起的重要作用。老师指出，宿舍长与同学们朝夕相处，了解深入，扮演着宿舍心理健康知识的宣传者，宿舍同学的心理观察员，宿舍学生的知心伙伴，学生和老师的心理信息传递员等多种角色，进一步强调宿舍长的工作职责。接着老师向我们介绍了心理问题的分类，并以焦虑症，抑郁症，精神分裂症等具体症状教授我们如何识别常见的心理问题和心理危机的常见预兆，把握学生异常行为观察预警线索，学会观察同学的情绪情感和意志行为，减少伤害或破坏行为的发生。特别指出，当发现宿舍同学有心理问题时，及时把事故的苗头和隐患反馈给辅导员，宿管人员或老师，避免危机的发生，最后还简单介绍我们学校的心理咨询中心服务及其服务时间。

王新生老师开展心理健康培训